![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
![]() |
![]() |
|
| WELCOME TO MY CHEMLAND |
|
-عنوان پژوهش(موضوع) -چکیده -تشکر و قدردانی -مقدمه وتوصيف وضعيت موجود و تشخيص مسئله -گردآوري اطلاعات (شواهد 1) -تجزيه و تحليل و تفسير داده ها (اطلاعات) - بررسی راه حل های موجود -انتخاب راه جديد (موقتي) - اجراي طرح جديد و نظارت بر آن -گردآوري اطلاعات (شواهد2 ) - ارز يابي تأثير اقدام جديد و تعيين اعتبار آن - تجديدنظر و دادن گزارش نهايي يا اطلاع رساني - پیشنهادات - منابع و مآخذ - پیوست ها |
|
+ نوشته شده در
شنبه دوازدهم شهریور 1390ساعت 9:44 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
+ نوشته شده در
شنبه بیست و یکم خرداد 1390ساعت 14:39 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
بدون شك هر كاري رمز و راز خاص خود را داراست و وبلاگنويسي هم از اين قاعد مستثني نيست، با رعايت نكاتي كوچك ميتوان نتيجه اي بسيار بهتر گرفت .من در اين نكاتي از وبلاگنويسي برايتان آورده ام كه توجه به آنها بدون شك موجب موفقيت بيشتر وبلاگ شما خواهد بود.
ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
دوشنبه یازدهم بهمن 1389ساعت 13:56 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
|
|
+ نوشته شده در
شنبه بیست و دوم آبان 1389ساعت 9:0 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
پيام وزير آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصيلي 90-89 بسم ا... الرحمن الرحيم تقارن زماني بازگشايي مدارس با هفته دفاع مقدس در روز شمار ماه مهر حلاوت اين ماه را دو چندان ساخته است ضمن تبريك آغاز سال تحصيلي جديد و هفته دفاع مقدس به تمامي فرهنگيان گرانقدر، دانشآموزان عزيز و اولياي محترم آنان و آرزوي توفيق براي يكايك آنان با اعلام يك خبر نويد بخش مطلع مهر را مي گشائيم و آن اينكه زير ساخت هاي تحول بنيادين كه از مطالبات به حق رهبر فرزانه ي انقلاب است و موجبات تعالي نظام تعليم و تربيت را مي سازد در حال شكل گيري است و انشاءا... در آينده نزديك با همراهي و همگامي شما عزيزان گام هاي موثر تري در اين زمينه برداشته شود. امروز تحول بنيادين كه لازمه ي نظام تعليم و تربيت است نه يك انتخاب بلكه يك اضطرار مي باشد. اگر چه اشاره به زير ساخت هاي تحول بنيادين از حوصله ي اين مقال خارج است اما اشاره به مهمترين ركن آن كه معلم است ضروري مي نمايد. معلم مفسر، مبين و محققكننده اهداف بلند تحول بنيادين است و از اين روست كه نظام تعليم و تربيت تمام توان خود را به كار گرفته است تا در مسير اين تحول جايگاه و شأن معلم، نوع نگاه جامعه به معلم و نوع نگاه مردم به نظام تعليم و تربيت را ارتقا بخشد. مويد اين امر نيز تلاش هايي است كه در طول 10 ماه گذشته انجام گرفته است. در اين ايام تنها 40 موضوع در آموزش و پرورش مورد بررسي و مطالعه قرار گرفته و يا به مرحله اجرا درآمده است. در سند ملي آموزش و پرورش كه مراحل نهايي قانوني شدن خود را مي گذراند معلم و مدرسه از جايگاه ويژه اي برخوردارند. در اين سند معلم به عنوان ركن ركين نظام آموزش و پرورش و مدرسه نيز به عنوان كانون تحول فرهنگي محله مد نظر مي باشد. همانظور كه گفته شد در ارتباط با مهمترين ركن نظام تعليم و تربيت كه همانا نيروي انساني است در طول ماههاي اخير اقدامات قابل توجهي صورت گرفته است. يكي از اين اقدامات انتخاب و استخدام 40 هزار معلم در رشتههاي متنوع تخصصي از ميان 630 هزار داوطلب معلمي است كه با ورودشان به آموزش و پرورش از سال تحصيلي جديد خون تازهاي در كالبد اين نظام تزريق مي نمايند. از ديگر اقدامات مهم قابل ذكر تبديل وضعيت 26 هزار معلم حقالتدريس و استخدام 3000 آموزشيار نهضت سوادآموزي است كه سالهاي متمادي در نظام تعليم و تربيت كوشيده اند. در اين راستا مي توان به مواردي نظير: تغيير نظام مدارس به دليل تعريف ويژه از آن و انشاءا... در آينده نه چندان دور اتصال همه مدارس به شبكه اينترانت ملي، به روز كردن اطلاعات و فنآوري( IT ) اشاره كرد كه از برنامههاي متعدد ديگري است كه در مدرسه تعريف خواهد شد. همچنين ايجاد 10000 مدرسه قرآن، 8000 مجتمع آموزشي و پرورشي تحت عنوان ترنم ولايت، ترقي و جايگاه مديريت مدرسه، ايجاد معاونت اجرايي در مدارس از مهمترين برنامههايي است كه بايد تحت عنوان زيرساختهاي تحول بنيادين شكل گيرد. و ساير برنامه ها مانند؛ اصلاح ساختار وزارت آموزش و پرورش و....نيز در همين راستا انجام شده كه در زمان خود اعلام خواهد شد. گفتني است آنچه تا امروز انجام پذيرفته همه در راستاي تحول بنيادين در نوع نگاه به معلم بوده است و امروز نيز هيچ اقدامي صورت نمي گيرد مگرآن كه ارتباط آن با تحول بنيادين تعريف شده باشد. اميد است فرهنگيان عزيز در سراسر كشور با دلگرمي، همراهي و همكاري با وزارت آموزش و پرورش قدمهاي بلندتري در مسير مولفه هاي تحول بنيادين اعم از اصلاح دورههاي تحصيلي، كتب درسي، روشهاي تدريس، تحول در نوع نگاه به دانشآموز با محوريت «تهذيب، تحصيل، ورزش» و در نهايت پرورش نيروي انساني كه مهمترين ويژگي آن خلاقيت، ابتكار و نوآوري است، بردارند و برونداد اين تلاش دستهجمعي دانشآموزي شود كه براي زندگي و جامعه خود مفيد فايده باشد، دانشآموزي تربيت شود با ويژ گي هايي نظير : ايثارگري، ايمان،استقلال كه بتواند مقتضيات جامعه خود را به سهولت درك نموده و در مسير تعالي آن قدم بردارد. به همين اندازه بسنده ميكنم و اميدوارم خداوند سبحان سال جديد را براي همه فرهنگيان عزيز در سراسر كشور منشأ خدمات ، همت و كار مضاعف و نتيجه خدمت صادقانهي آنان را آرامش و اطمينان در خانوادهها قرار دهد. اين مهم حاصل نمي آيد مگر آنكه به ارتباط نزديك اوليا با مدرسه و مدرسه با خانواده كه از اركان مهم نظام تعليم و تربيت مي باشند عنايت ويژه اي مبذول شود. در پايان عرايض خود از حمايتهاي رياست محترم جمهوري كه موجبات تسهيل در تحقق اهداف بلند نظام تعليم و تربيت را فراهم نموده اند سپاسگزاري مي نمايم. «والسلام عليكم» حميدرضا حاجي بابايي |
|
+ نوشته شده در
پنجشنبه پانزدهم مهر 1389ساعت 9:1 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
یکی از مواردی که مورد نیاز بسیاری از وبلاگ نویسان است درج تصویر در وبلاگ است.
در اين پست به نقل از راهنماي بلاگفا نحوه درج تصوير در وبلاگ آمده است. ![]() ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
سه شنبه بیست و هفتم بهمن 1388ساعت 10:22 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
|
|
+ نوشته شده در
سه شنبه بیست و چهارم آذر 1388ساعت 17:2 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
برای اینکه مدیر خوبی باشید : افراد خوشبین در هر سختی و مشکلی به دنبال آن روی دیگر سکه هستند یک اصل مهم برای مثبت اندیشی این است که با خودمان بگوییم : " مشکلات برای ایجاد مانع نیامده اند ، آمده اند تا راه را هموار کنند ." هر مشکلی یک معلم است که به سوی شما فرستاده شده تا درسی ارزشمند به شما بدهد .
قدرش را بدانید .... |
|
+ نوشته شده در
سه شنبه چهاردهم مهر 1388ساعت 10:35 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
ـ ساختار مقاله پژوهشي: · عنوان مقاله · مولفين(با ذكر مسئوليت سازماني و پست الكترونيكي) · چكيده(هدف، سوال، فرضيه، جامعه، نمونه آماري، روش نمونه گيري، روش پژوهش، ابزار پژوهش، روش تجزيه وتحليل، يافته ها) · كليد واژه ها(حداقل پنج كليد واژه) · مقدمه(بيان مساله، ضرورت، پيشينيه پژوهش) · هدف هاي پژوهش · سوالات و فرضيه هاي پژوهش · روش تحقيق(جامعه آماري، نمونه آماري، روش نمونه گيري، ابزار اندازه گيري) · يافته هاي پژوهش(تجزيه و تحليل داده ها و بيان نتايج) · بحث و نتيجه گيري(نتايج، بحث، پيشنهادها، موانع) · منابع بر اساس استاندارد APA به تفكيك فارسي و انگليسي ـ ساختار مقالات غير پژوهشي · عنوان · مولفين(به همراه مسئوليت سازماني و پست الكترونيكي) · چكيده( هدف، بيان مساله، ضرورت، نتايج) · كليد واژه ها(حداقل پنج كليد واژه) · مقدمه(شامل معرفي، هدف، مساله، ضرورت، سوابق پژوهشي و سوالات تحقيق) · بحث و نتيجه گيري · پيشنهادات كاربردي و پژوهشي · منابع بر اساس استاندارد APA به تفكيك فارسي و انگليسي
|
|
+ نوشته شده در
شنبه بیست و نهم فروردین 1388ساعت 4:20 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
اگر در زمینه یادگیری الکترونیکی مطالعه می کنید لینک های زیر مفیدند.
http://www.internettime.com/Learning/Information.html |
|
+ نوشته شده در
چهارشنبه بیست و ششم فروردین 1388ساعت 17:33 توسط توکلیwww.chemland.blogfa.com |
|
|
صفحه نخست پست الکترونیک آرشیو |
| درباره وبلاگ |
این وبلاگ برای دانش آموزان شیمی مقطع دبیرستان طراحی شده است.
|
| پیوندهای روزانه |
|
صابر exam2 ای تست شيمي 4 علی3 شیمی تست شیمی 3 شیمی 3 آرشیو پیوندهای روزانه |
| آرشیو موضوعی |
|
سایت من |
|
RSS
|